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- Permettre aux élèves ingénieurs d’acquérir une formation pluridisciplinaire
- Former les élèves à maîtriser les outils, les méthodes et les techniques du génie civil en général
- Maîtriser l’analyse systémique des problèmes de l’ingénieur et du génie civil en particulier en mettant l’accent sur la modélisation, la simulation et autres outils.
Perspectives
Les ingénieurs diplômés de la filière Génie Civil occupent rapidement des fonctions de responsabilité dans les secteurs du Bâtiment et du Génie Civil : bureaux d’études, direction de chantiers, direction générale … La nature même de leur formation permet aux diplômés de s’intégrer dans tous les types d’entreprises, publiques et privées :
- Entreprises de BTP (bureaux d’études et chantiers)
- Bureaux d’Etudes et Sociétés d’Ingénierie
- Sociétés de Contrôle Technique
- Services Techniques des Administrations et des Villes (collectivités locales)
- Ingénieurs-Conseils.
Contenu de la formation
- Physique du bâtiment
- Géotechnique
- Matériaux de construction
- Hydraulique
- CAO et DAO
- Béton armé
- Construction métallique.
Conditions d'admission
Niveau d’accès : En 3ème année :
- Elèves issus du Cycle Préparatoire Scientifique de l’Université Privée de Fès (accès direct)
- Elèves ayant réussi à l’écrit du Concours National Commun ouvert aux élèves de deuxième année des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (accès direct)
- Etudiants titulaires d’un diplôme Bac + 2 scientifique ou technique : DEUG, DEUP, DEUST, DUT ou BTS, Diplômes de TS à dominantes Mathématiques et/ou Physique et/ou Informatique et/ou Sciences de l’Ingénieur (accès sur concours).
Admission parallèle : En 4ème année :
- Etudiants titulaires d’une Licence fondamentale ou professionnelle à dominantes Mathématiques et/ou Physique et/ou Informatique et/ou Sciences de l’Ingénieur.
Modalités d’accès :
- Entretien et étude de dossier
- Test de sélection
- Donner aux élèves, après un background général en génie civil, une orientation vers les Bâtiments, Ponts et Chaussées
- Inculquer aux élèves la technique d’apprendre à apprendre, les concepts de mondialisation et de globalisation
- Acquérir les capacités d’innover et d’entreprendre
- Intégrer les disciplines économiques, juridiques, financières et humaines, nécessaires à l’ingénieur.
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