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Le diplôme de Médiateur Pédagogique de l’Ecole Supérieure d’Economie Appliquée est un parcours de formation qui vise à former des spécialistes capables de concevoir, de piloter et d’évaluer des projets d’éducation et programme de formation et socio-éducatifs initiés par les pouvoirs publics, les collectivités locales ou les organisations non gouvernementales.

Diplôme
Ingénieur
Filière
Sciences - Techniques
Sciences humaines
Durée
4 ans
Rythme
Jour
Mode
Présentiel
Type
Formation initiale

Objectifs

Ce diplôme vise à donner aux étudiants les connaissances et les habiletés propres à la pratique de l’ingénierie de la formation. 

  • Pluridisciplinarité 
  • Ingénierie de la formation 
  • Conduire une recherche-action 
  • Elaboration de plan de formation, d'animation, de communication.

Les titulaires du diplôme de Médiateur Pédagogique pourront exercer dans les centres de formation, les projets d’éducation ou de formation des fonctions d’expertise, de conseil, de conception, de pilotage et d’évaluation de programme de formation.

Formations à poursuivre après avoir validé les UE de cette formation : 

  •  Sociologie
  •  Anthropologie
  •  Travail Social
  •  IDHP
  • Mettre en œuvre un plan d'éducation et de formation (PEF) 
  • Conduire un diagnostic d'un territoire, d'une organisation 
  • Mettre en œuvre des Plans Locaux de  Développement (PLD) 
  •  Evaluer un programme d'éducation.

Programme structuré en 08 semestres regroupant des UE (fondamentales et complémentaire, de méthodologie, de 07 stages, de spécialité…) constituées d’EC.

Modalités et types d’activités formatrices proposés :

  • CM,
  • TD,
  • TP,
  • TPE
  • Stage (Visites et rencontres d’acteurs, Etudes de cas, Présentation d’actions et de projets, Echanges d’expériences, Etudes de projets, Ateliers d’expérimentation, Construction de projet en sous-groupes, etc…  Simulation de situations professionnelles,
  • Interventions de personnes ressources externes.

Pour l'évaluation des enseignements théoriques : Contrôle continu (100%) réparti ainsi qu'il suit : le travail de groupe (30%) et le travail individuel (70%), Pour l'évaluation des mémoires de fin de formation et des stages : Les stages et les mémoires sont évalués sur la base des rapports de stage et mémoire (75%), des restitutions et soutenances de mémoire. (25%)

BAC L et BAC G

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