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DiplômeLicenceFilièreCommunication - JournalismeDurée3 ansRythmeJourModePrésentielTypeFormation initialeFormer des étudiants pour qu’ils deviennent des journalistes qualifiés qui sauront vérifier l’information et l’actualité sur un sujet donné en vue de sa diffusion dans les médias selon les orientations de la structure d’information, les règles (...)
La licence en journalisme a pour but de former des journalistes qui pourront par la suite intégrer des média de proximité (régionaux et locaux).
Cette formation offre les connaissances de base et les savoir-faire indispensable à tout journaliste de haut niveau, ainsi que les aptitudes et compétences recherchées par les médias locaux.
Perspectives
A l’issue de la formation en journalisme proposée par l’IMAN, les étudiants seront immédiatement opérationnels, et ils auront le choix d’approfondir leurs études, ou d’intégrer le marché du travail :
- Presse écrite ou en ligne
- Agence de presse
- Radio
- Télévision.
Compétences développées
La licence en journalisme proposée par l’IMAN offre aux étudiants les connaissances fondamentales et les compétences professionnelles requises pour pratiquer le métier de journalisme de presse écrite, et de presse en ligne.
Les étudiants bénéficiant de cette formation sont préparés à assumer des tâches diversifiées.
A l’issue de la formation en journalisme, les étudiants seront capable de :
- Collecter de l’information
- Rédiger des articles en diversifiant les genres rédactionnels
- Maîtriser les tâches de secrétaire de rédaction
- Rédiger du contenu web
- Réaliser des tournages et des montages destinés à une utilisation sur internet
- Collecter des sons, et les publier en ligne
Accréditations
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DiplômeLicenceFilièreCommunication - JournalismeInformatique - TélécommunicationsDurée3 ansRythmeJourModePrésentielTypeFormation initialeLa formation Licence en Multimédia, Internet et Communication (MIC) met l’accent sur la pédagogie de projet et l’accompagnement individualisé de l’étudiant lui permettant de découvrir la complexité et la pluridisciplinarité du champ d’activités car (...)
