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La technologie électronique est présente dans la majorité des secteurs d’activité en forte croissance : les transports, l’automobile, l’aéronautique, l’espace, les télécommunications, les sciences et technologies de l’information et de la communication, le multimédia, le médical, les automatismes industriels et « grand public », la domotique…, d’où l’intérêt de lancer cette licence.

Diplôme
Licence
Filière
Industries - Mines
Durée
3 ans
Rythme
Jour
Mode
Présentiel
Type
Formation initiale

Objectifs

Savoir le mode de fonctionnement, de concevoir et de maintenir n'importe quel système électronique • Maitriser les technologies de production de l'énergie électrique et sa distribution • Maitriser les nouvelles technologies de la micro électrique et de sa programmation • Savoir les techniques de communication et les langues étrangères • Avoir les compétences nécessaires pour créer son propre entreprise.

Connaissances (savoir) :

  • Maîtriser les savoirs formels et pratiques du socle des fondamentaux.
  • Utiliser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique.
  • Utiliser des outils mathématiques et statistiques.
  • Utiliser un langage de programmation.
  • Mettre en œuvre et réaliser en autonomie une démarche expérimentale :
  • utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ;
  • analyser et interpréter des données expérimentales, envisager leur modélisation, développer une argumentation et rédiger un rapport de synthèse.
  • Utiliser en autonomie les techniques courantes dans les domaines de l'électronique, l'électrotechnique et l'automatique :
  • synthèse et analyse de schémas électriques, gestion de la puissance d'une machine, modélisation de systèmes automatiques. Aptitudes (savoir-faire) :
  • Intégrer un algorithme embarqué pour la régulation de température ;
  • Programmer un microprocesseur dans une chaîne de traitement de données ;
  • Identifier les ressources matérielles d’un traitement donné ;
  • Evaluer la complexité d’un processus de contrôle ;
  • Evaluer le coût d’une solution en temps de traitement et en budget ;
  • Concevoir une chaîne de mesure d’une grandeur physique ;
  • Calculer les erreurs d’incertitude pour un dispositif de mesure ;
  • Optimiser le temps et le coût par des algorithmes multicritères. Attitudes (savoir-être) :
  • Montrer une attitude positive envers l’adoption de nouvelles approches pédagogiques ;
  • Prendre systématiquement des initiatives pour réaliser ses idées créatives 2 ;
  • S’engager activement et être responsable dans la mise en œuvre du projet pour atteindre les objectifs fixés ;
  • Démontrer une capacité à travailler à la fois individuellement et en équipe ;
  • Bac Mathématiques ;
  • Bac Sciences expérimentales ;
  • Bac Economie et Gestion ;
  • Bac Informatique ;
  • Bac Lettres ;
  • Bac Sport ;
  • Bac Technique ;
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